Алёна Николаевна Кабаш

Молодая и из этого вытекает, что не ответственная, без каких либо обязательств! Два занятия провела, заболела на пол. месяца. Одно занятие провела, не правильно типо поняла и не вышла. 🤦🏼‍♀️ Вот размещаешь объявление, ищешь человека, как поиграться, им всё равно! Деньги получила сразу и пошла. 🤦🏼‍♀️ Вообщем кому нужна стабильность, не договаривайтесь, подведет, как нечего делать!

Высококвалифицированный специалист, как педагог и, что является большим плюсом, именно психологические её навыки. У них очень хороший контакт с ребёнком. Ребёнок очень замотивирован, заинтересован. Нас полностью устраивает, у нас стали пятёрки по английскому и мы счастливы.

Очень замечательный педагог! Подход к ребёнку нашла сразу. Заинтересовала к предмету! Результат есть! Однозначно 5+

Прекрасный преподаватель - начали обучение дистанционно (по скайп), ребёнку понравилась подача материала с первого занятия. Сейчас занимаемся очно - каждое занятие проходит на «ура», дочка ждёт их с нетерпением.

Нам она очень понравилась. Мы занимались недолго, потому что в январе она была вынуждена уехать на дальнейшее обучение. Быть может, мы продолжим обучение, потому что ребёнку очень понравилось. Я, как педагог, я не просто мама, – я учитель, могу сказать, что, прежде всего, понравился подход к ребёнку, а это немаловажно. Очень внимательна, причём она попала к нам в сложный период, когда у меня ребёнок два с лишним месяца не ходил в школу, болел. Нам приходилось слушать её объяснения и классного, и домашнего. Так как мы все неанглоговорящие, нам вообще было сложно с этим предметом. Мне понравилось, что она сразу выявила пробелы, которые существуют у ребёнка. Она поняла, что ребёнок достаточно сложно выражается по-английски в связи с тем, что мама учитель русского языка, и ребёнок с детства русифицирован, у него был комплекс вообще общения на английском языке. Она сразу же ввела различные методы, чтобы здороваться, спрашивать как дела, о каких-то вещах разговаривать на английском. Мне это очень понравилось. Чтобы у ребёнка не было комплекса, она написала это на бумажку. Если вдруг ребёнок что-то забыл, то он может посмотреть, репетитор не будет ругаться. Потом мы эту бумажку успешно потеряли, но всё равно общались. Всё это плавно и медленно переходило от элементарных азов и доходило до определённых вещей, которые от нас требовалось. Учитель, который учит нас в школе, никаких провалов за время нашей болезни не обнаружила. Сказала, что всё очень хорошо, все наши задания были выполнены, материал был нами понят. Интересные правила вводит учитель, какие-то стишки придумывает или где-то находит. Одно дело просто выучить правило, а другое выучить его с каким-то интересом. Она с ребёнком до сих пор общается, что мне очень нравится. Несмотря на то, что учитель сейчас далеко находится, она всегда спрашивает, есть ли какие-то сложности у нас с предметом, понимая, что вынуждена была нас бросить посреди года учебного и доставить нам какие-то неудобства. Как педагог и как человек она мне очень понравилась, а я в этом отношении достаточно строга. Мне нужно было, чтобы за ребёнка не делали домашнее задание, чтобы объясняли ей, и я это видела. Она посоветовала нам дополнительную литературу. Я догадывалась, что нам это надо, но по опыту со старшим ребёнком не проявляла инициативу. Мне хотелось посмотреть, что предложит педагог. Её выбор меня очень устроил. Я сравнивала с другими детьми, которые дополнительно занимаются, и знаю точно, что тот учебник, который нам был посоветован, действительно достаточно высокого уровня. Ребёнку нравится по нему заниматься, в отличие от школьного, где всё очень сухо, без всяких картинок. Ребёнок с удовольствием проходит этот учебник до сих пор.

Мы закончили с репетитором занятия в декабре. Как бы мне преподаватель дала стартовую базу, дальше я сама занимаюсь, мне она понравилась. У нее очень много материалов, по которым можно заниматься: книги, учебники. И мне, для старшего возраста, для студентов есть много книг. Она объясняет очень хорошо, вполне доброжелательная, с ней было очень комфортно работать.